利用课改推动高中数学素质教育

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摘要一、问题的提出在课程改革的大潮中,高中数学新教材应运而生并试用了.它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,博得了教师们的好评.但在高考选拔制度未改变的情况下,也有很多教师无视新教材的这些变化,在教法、学法上没有作相应的调整,甚至只是浏览一下新教材中删除、补充了哪些内容,然后按照自己多年归纳、总结好了的知识体系进行轻车熟路的灌输,与素质教育、课程改革的指导思想背道而驰.

作者刘玉华

机构地区河南省项城市正泰博文高中

出处《基础教育论坛》 2013年第6期35-36,共2页

关键词数学素质教育高中数学课改利用一线教师课程改革知识体系新教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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