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数学教学中学生创造思维能力的培养

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摘要思维就是平常所说的思考,创造思维就是与众不同的思考.数学教学中所研究的创造思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动.它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程.尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所末有的,但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考.

作者刘世平

机构地区河南省项城市育才中学

出处《基础教育论坛》 2013年第6期62-62,共1页

关键词中学生数学学习能力培养思维方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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