发现儿童,从“微改变”做起

儿童是成人世界的折射。时代变了,儿童是否也在发生着变化？学校教育又该如何积极应对来自社会、家庭、网络带来的冲击？《今日教育》组织一线教师展开了热烈的群讨论。正如有些老师所言,＂现在的孩子,不能把他们想得太好＂,也＂请别把孩子想得太坏,其实,他们原本是不坏的”。