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实干不等于苦干蛮干
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摘要
实干不是苦干蛮干。在实际教育教学中,很多老师或延长学习时间,或加大练习量,或提高学习难度,使学生疲于应付,导致厌学的孩子越来越多。教师自己也成为牺牲品,失去了休息时间。这不是我们想要的实干,教育也不可能在这样的实干中振兴。
作者
罗立
机构地区
青岛市郑州路第二小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2013年第3期92-92,共1页
关键词
教育教学
学习时间
学习难度
休息时间
牺牲品
老师
学生
孩子
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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师资建设(双月刊)
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