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校本课程的语文教材开发
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摘要
随着时代的进步,因材施教、小众化这些字眼成为教育的重要方向,它意味着社会对个性的尊重,也意味着多元化发展的可能,它不再有统一的标准,而是把人性化、个性化放在第一位,让教育更有活力和创造力。"教什么"、"怎么教"永远是教育的两大话题。
作者
叶燕红
机构地区
浙江绍兴稽山中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第7期38-40,共3页
关键词
教材开发
校本课程
语文
多元化发展
因材施教
个性化
教育
小众化
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2013年 第7期
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