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作文批语的“九性”及其在教育教学中的作用

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摘要一、体现针对性,培养学生字斟句酌、精益求精的踏实精神这里所说的针对就是指写评语要看对象,因人而异,因文而异。这主要贯穿于教师结合学生作文中的字、词、句、段的优劣而有的放矢地写出或肯定赞扬或商议改进的眉批语里头。如＂此处缺字需补＂、

作者白瑜厚

机构地区甘肃榆中县恩玲中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第7期79-80,共2页

关键词教育教学作文批语学生作文生字教师

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第7期

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