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“数字故事”为“故事”代言——“数字故事”的教育应用略评
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摘要
语言作为人们交流传播文化、信息的重要方式已为大家所普遍认同。而“数字化”的讲故事形式方兴未艾。由黎加厚教授的教育技术团队所掀起的故事的“数字化”热潮正在国内兴起。本文将从“数字化故事叙述”之兴起谈开去,以为其教育领域之应用提供一些思考。
作者
苗勇胜
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第9期84-87,共4页
关键词
数字故事
课程整合
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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