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开放教育中的英语自主学习途径——口袋中的语境

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摘要 当前的英语教育实践与有关文献的记载表明,大多数英语教学仍是采用以教师为主导的传统学习模式,学生还是被动地接受知识。开放的英语教学更要体现教学的实时性。因此,开拓一种以学生为中心,有实践意义的语言学习途径对解决在开放教育英语教学中所面临的困境有很大的积极意义。本文从移动技术和社交网络两个方面阐述了开放教育英语学习过程中如何创设一种情境式的学习环境,让学习者利用学到的知识在真实情境中实现学习目标。
作者 王海琳
出处 《学园》 2013年第19期69-69,共1页 Academy
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