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初中思想品德生活化教学的思考与实践 被引量:4

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摘要 教育生活化是新课程改革的核心理念,初中生逐步扩展的生活是思想品德课程的基础。教学中应从学生的生活实际出发,鼓励学生积极探究和体验,真正实现知、情、行的统一,发挥初中思想品德学科的育人价值。
作者 王峰
出处 《学园》 2013年第19期74-74,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育思想品德课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2陶行知.陶行知全集[M]长沙:湖南教育出版社,1984.
  • 3黄甫全.现代课程与教学论[M]北京:人民教育出版社,2011412.

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