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初中思想品德生活化教学的思考与实践
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摘要
教育生活化是新课程改革的核心理念,初中生逐步扩展的生活是思想品德课程的基础。教学中应从学生的生活实际出发,鼓励学生积极探究和体验,真正实现知、情、行的统一,发挥初中思想品德学科的育人价值。
作者
王峰
机构地区
江苏省新沂市合沟中学
出处
《学园》
2013年第19期74-74,共1页
Academy
关键词
初中思想品德
教学生活化
评价生活化
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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