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构建动感的课堂,收获成功的喜悦

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摘要课堂是教师的生命力所在地，是学生智慧的发源地。“活”是语文课堂教学的精髓，是打开语文教学之门的钥匙。在课堂上，教师应让学生动起来，让课堂活起来。如何让初中语文课堂真正“活”起来呢？

作者李焱

机构地区四川省泸县太伏中学

出处《学园》 2013年第19期78-78,共1页 Academy

关键词语文课堂教学动感喜悦语文教学 “活” 发源地教师学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学园

2013年第19期

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