摘要
地理是一门知识内涵非常丰富的学科,它横跨自然科学和社会人文科学两个领域。自然科学的主要研究方法之一是实验,因此,在地理教学中,实验不可或缺。地理新课程标准中明确提出并强调了要让学生体验地理学〉--j的过程,了解研究地理问题的基本过程和手段,并以此让学生获得难以遗忘,并终生有用的地理知识。地理实验的主要作用在于通过演示地理现象发生过程、探究其发生规律,来培养学生的观察能力和分析综合能力,促进学生素质的提高,帮助学生理解一些较抽象的教材内容,突破教学重难点。
出处
《学园》
2013年第19期86-87,共2页
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