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阅读从课堂起步
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摘要
培养学生的综合语言运用能力是英语课程的核心目标,对学生阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。
作者
孙军鸽
机构地区
河南省洛阳市西工区第三实验小学
出处
《学园》
2013年第19期129-129,共1页
Academy
关键词
学生阅读
综合语言运用能力
能力的培养
课堂
英语课程
有效发展
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
学园
2013年 第19期
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