高中数学新旧教材的比较研究

在新课程改革的要求下，高中数学的教材也做了适当调整，无论是教学目标还是教学内容都发生了较大改变，在全面提升学生的数学素养方面有重要意义。通过新旧教材的对比，能使我们更好地对新教材进行把握，为具体教学提供方向。本文将从不同角度对贵州地区的新旧数学教材进行对比，以促进高中数学教学向着更好的方向发展。