“学导式”四步教学模式在化学教学中的应用

本文通过分析“学导式”四步教学模式在化学教学中的实施，对“学导式”四步教学模式基本环节进行了详细阐述，并对该教学模式在化学新课程教学中的应用作了较深入的探讨，旨在启示化学教师在今后的教学工作中，能科学、客观地利用多种教学模式指导教学实践，进一步提高教学质量。