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高中物理课堂教学策略初探
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摘要
物理是一门以实验、观察为基础的自然科学,物理知识和生产、生活紧密联系。它来源于生活,又反作用于生活。在新形势下,如何激发学生的兴趣,实现高效、创新、和谐、发展的课堂,成为每个高中物理教师的追求。本人结合多年的高中教学经验,谈谈对高效课堂的理解。
作者
庄传民
机构地区
福建省南靖县第二中学
出处
《学园》
2013年第19期143-143,共1页
Academy
关键词
高中物理
课堂教学策略
和谐
兴趣
实验
协作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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