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高中生数学思维障碍的成因分析
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摘要
本文主要对高中学生数学思维障碍成因进行分析，并找出了适合于绝大多数高中生学〉--j数学的良好思维〉--j惯，为将来学生的学〉--j打下了坚实的基础。
作者
陈泉森
机构地区
福建省安溪县龙门中学
出处
《学园》
2013年第19期144-144,共1页
Academy
关键词
高中学生
数学思维
障碍
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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