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让学生在探索、创新、实践中学习数学
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摘要
学生在童年时学习数学时能得到什么?作为一名数学教师,应如何培养发挥学生的数学潜能?是死记硬背还是探索创新实践性学习数学?这些问题时时萦绕在每位教师的脑海中。无疑,只有探索、创新、实践性学习,才能让孩子体会到数学的乐趣,才能让孩子知道数学就在身边,才能培养出创新型人才。
作者
司庆梅
机构地区
山东省泰安市泰山区省庄镇宦家峪学校
出处
《学园》
2013年第19期153-153,167,共2页
Academy
关键词
学习数学
创新实践
学生
才能培养
数学教师
实践性学习
创新型人才
数学潜能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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