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我国高校双语教学的几点思考
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摘要
通过分析我国本科生专业及英语基础并结合高校双语教学现状,本文提出了双语教学和传统专业课程有机融合,建立循序渐进的新型双语教学体系,以及大力发展适合我国国情的英汉对照双语教材的双语教学新思路。
作者
端木传嵩
机构地区
淮阴工学院生命科学与化学工程学院化工系
出处
《科技信息》
2013年第25期196-196,291,共2页
Science & Technology Information
关键词
系统性双语教学体系
双语教学目标
英汉对照双语教材
分类号
X322 [环境科学与工程—环境工程]
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