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新课标下的数学教学浅析

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摘要 要培养学生高层次的思维品质,提高学生发现问题、提出问题,进而分析问题、解决问题的能力,在数学教学中,将生活与教学联系起来,为数学教学提供合理的生活素材是必要的和有益的。
作者 凌晓霞
出处 《教育教学论坛》 2013年第42期84-85,共2页 Education And Teaching Forum
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  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1雷玲.小学数学名师教学艺术[M]上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 2张晓霞.小学数学教学法[M]北京:中国财政经济出版社,2011.
  • 3张丹.小学数学教学策略[M]北京:北京师范大学出版社,2010.

共引文献3

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