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新课标下的数学教学浅析
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摘要
要培养学生高层次的思维品质,提高学生发现问题、提出问题,进而分析问题、解决问题的能力,在数学教学中,将生活与教学联系起来,为数学教学提供合理的生活素材是必要的和有益的。
作者
凌晓霞
机构地区
广东省深圳市光明新区公明第一小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第42期84-85,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
课程标准
数学教学
情境
数学思想
活动经验
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育教学论坛
2013年 第42期
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