“五步式探究”数学教学思路探微

新课改精神特别强调在学习过程中,让学生亲自参与,亲历学习的过程。数学学习要让学生体验到知识的获取过程,并将知识转化为能力。"五步式探究"由探索-发现-猜想-论证-应用五个步骤连缀而成,目的是通过学生参与数学活动,在动态的过程中感悟知识的生成,并在具体应用中习得知识并提升能力。