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浅谈简笔画在生物学教学中的运用
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摘要
恰当地运用简笔画进行教学,不仅能弥补挂图的空缺,直观教具的不足,而且能大大地激发学生的学习兴趣,提高学生对知识的接受能力、注意力,并能起到画龙点睛的作用。文章通过简笔画,寥寥几笔,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲;简笔画,节省时间,提高教学效率;利用简笔画拓宽信息传递渠道,培养学生的环保意识等三个方面的论述,讲解了简笔画在生物学教学中的实例运用。
作者
曹鹏会
机构地区
甘肃省正宁县周家初级中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第42期140-141,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
简笔画
生物学教学
运用
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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