少数民族地区小学语文低段识字教学方法初探

识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。1600至1800个汉字常用字的学习,对少数民族小学生而言是有一定难度的。为此,本文针对少数民族学生的个体差异,对识字教学做了有益的探索。