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如何点燃舞蹈班学生的数学热情
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摘要
数学的美,质朴,深沉,令人赏心悦目;数学的妙,令人拍案叫绝!数学的趣,醇浓如酒,令人神魂颠倒。数学的聪慧更是神奇无比。可是舞蹈班的学生作为美的使者,却享受不到这份深层次的鬼斧神工的美妙,作为同龄人中聪慧的代表,却看不见这道独属智慧人的风景。让舞蹈班学生感受数学的美妙,领悟数学的魅力,分享数学的智慧,是对舞蹈班数学老师的挑战。
作者
施梅兰
机构地区
兰州女子中专
出处
《教育教学论坛》
2013年第42期197-198,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
舞蹈班
数学美
阅读能力
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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