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如何点燃舞蹈班学生的数学热情

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摘要 数学的美,质朴,深沉,令人赏心悦目;数学的妙,令人拍案叫绝!数学的趣,醇浓如酒,令人神魂颠倒。数学的聪慧更是神奇无比。可是舞蹈班的学生作为美的使者,却享受不到这份深层次的鬼斧神工的美妙,作为同龄人中聪慧的代表,却看不见这道独属智慧人的风景。让舞蹈班学生感受数学的美妙,领悟数学的魅力,分享数学的智慧,是对舞蹈班数学老师的挑战。
作者 施梅兰
机构地区 兰州女子中专
出处 《教育教学论坛》 2013年第42期197-198,共2页 Education And Teaching Forum
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