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辩证提问 精彩无限
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摘要
在小学数学教学中,课堂提问讲究科学性,注重艺术性。恰当运用辩证提问的策略,能有效激发学生探究兴趣,发展学生思维,提高教学质量。当然,教学是一种创造性活动,上述课堂提问的方法和艺术并非是孤立的、单独存在的,教师要根据教学对象和教学内容的特点灵活、综合运用,方能取得最佳效果。
作者
吴建强
蒋玉强
机构地区
浙江省桐乡市濮院桐星学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第44期18-20,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
小学
数学
辩证提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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