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高中物理课堂如何实施分层次教学
被引量:
16
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摘要
分层教学注重学生的差异性发展,让不同层次的学生都能享受成功的喜悦。本文在分析分层教学必要性的基础之上,从对学生分层,对不同的学生制定差异性的教学目标,对不同的学生制定差异性的课后练习等方面对分层次教学在高中物理课堂教学中的实施进行了论述。
作者
林旭昌
机构地区
福建省长乐华侨中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第44期103-105,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
高中物理
课堂教学
分层教学
实施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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