职高学生心理健康状况调查分析

目的 了解职业高中学生的心理健康状况 ,以便有的放矢地开展素质教育。方法 采用症状自评量表 (scl- 90 ) ,在 2 40名学生中进行测查。结果职高学生 (scl- 90 )各因子分均高于中国青年组常模 ,男女学生在忧郁、恐怖、偏执三个因子分存在显著性差异 ,独生子女的偏执因子分高于非独生子女。结论 在职业中学开设心理健康教育课 。