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PBL教学法在医学统计学教学中的应用和探讨
被引量：
9
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摘要
PBL教学法是一种"基于问题式学习"的教学方法。本文介绍了PBL教学法在医学统计学教学中的必要性、实施过程,并探讨了其优缺点、存在的问题及其对策。
作者
易洪刚
沃红梅
陈峰
赵杨
胡志斌
于浩
娄冬华
机构地区
南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系
南京医科大学康达学院公共管理系
出处
《教育教学论坛》
2013年第41期79-80,共2页
Education And Teaching Forum
基金
江苏高校优势学科建设工程资助项目资助
关键词
PBL教学法
医学统计学
教学方法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
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