摘要
乡村医师班是新疆维吾尔自治区在建设社会主义新农村的一大民生工程,是为了缓解农村医疗事业发展滞后局面而采取的特殊人才培养模式。病理学是基础医学和临床医学之间的桥梁学科,是一门实践性极强的课程,实验教学是病理学整个教学过程中的主要组成部分。因此,进一步优化改革实验教学是提高病理学教学质量的重要手段和前提,是全面完成乡村医师班教学任务和真正达到我校乡村医师班培养目标的重要途径。
出处
《教育教学论坛》
2013年第41期114-115,共2页
Education And Teaching Forum