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精心预设精彩生成被引量：2

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摘要在追求"自主、合作、探究"的新课程模式下,预设与生成是一对矛盾体,如何处理好预设与生成的关系,本文结合两个案例阐述了如何精心预设来促进生成。

作者况红梅

机构地区湖北省黄州中学

出处《教育教学论坛》 2013年第41期184-186,共3页 Education And Teaching Forum

关键词预设生成思维空间

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第41期

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