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网络平台下的中学地理交互式课堂探索
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摘要
在网络平台下进行地理交互式的课堂探索,是适应新课程标准的新理念和新举措,不但有利于学生进行地理知识的学习,同时也有利于学生掌握科学的学习方法,培养良好的思维和与人合作的习惯。
作者
胡英山
郭恒源
机构地区
广东省中山市小榄中学
北京市顺义区牛栏山一中
出处
《教育教学论坛》
2013年第41期234-235,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
网络平台
地理
交互式课堂
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育教学论坛
2013年 第41期
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