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数学教学中的“合作学习循环发言”

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摘要 “合作学习循环发言”取材于网络上人们喜闻乐见的BBS，是把学生个体、同学之间、师生之间的见解与评价，通过班级的BBS有机地联系起来。其操作过程如下：

作者朱爱华

机构地区江苏省建湖县上冈实验初级中学

出处《教师》 2013年第24期75-75,共1页 Teacher

关键词学习循环数学教学合作学生个体操作过程 BBS 取材同学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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