先学后教,以学定教——高中化学教学模式探讨

“先学后教，以学定教”的高中化学教学模式是指在充分尊重学生主体地位的前提下，通过资料引导学生自主学习，对知识内容和实验要求、过程、结果进行探索，完成相关的教学问题。教师对自主学习结果进行批阅后，对知识进行再讲解，并在讨论中让学生发现问题，解决问题，进一步巩固教学知识。