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知识管理视域下的大学课堂教学 被引量:2

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摘要 大学课堂教学中普遍存在混淆"信息"与"知识"的区别、忽视课堂教学管理等问题,这在很大程度上影响了大学课堂教学的效果。从知识管理视域进行大学课堂教学设计,能更有效地组织课堂教学,使大学生形成正确的知识观,并发展成为知识型人才。
作者 刘辉 陈灿
出处 《当代教育科学》 北大核心 2013年第15期17-20,共4页 Contemporary Education Sciences
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参考文献7

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