中小学教师心理问题及应对策略研究

现如今，中小学教育阶段极其关键，教师心理疾病受到众人广泛地关注、研究。本文就总结目前我国中小学教师存在的一系列心理问题，并分析这些疾病的成因，有针对性地从个人、学校、社会三角度提出有效的解决措施。