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浅谈大学英语视听说课堂教学模式的创新

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摘要 本文通过分析英语视听说教学的必要性,探讨如何采用规范地道的英语语言素材,形象生动的教学形式,营造活跃的课堂氛围,在教学活动中充分加强学生的听说能力训练,提高教学质量,增强学生的英语听说能力。
作者 陈洁
出处 《教育界(高等教育)》 2013年第8期118-118,共1页 Education Circle
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨连瑞.现代英语教学论[M]{H}济南:山东大学出版社,2002.
  • 2杜瑞清.跨文化交际学选读[M]{H}西安:西安交通大学出版社,20103.
  • 3王伟.大学生情感因素对英语自主学习的影响[A],2010.

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