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本土文化作为语文校本教材的开发与应用
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摘要
我国新课程改革实行"三级课程、三级管理",校本课程的实施必然涉及校本教材的开发与应用。而课程作为高度浓缩化的文化,在全球化时代,弘扬本土文化,有利于捍卫多元文化中各民族文化的平等共享,从本土文化的视域开发与应用校本教材,也有利于全面贯彻和实施素质教育。
作者
周群
机构地区
浙江省永嘉县黄田中学
出处
《成才之路》
2013年第17期34-35,共2页
Way of Success
关键词
本土文化
校本教材
应用
开发
语文
三级课程
新课程改革
全球化时代
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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