让美育走进化学课堂

美育在当今世界中具有重要的地位，它也是实现初中培养目标的重要途径。化学教学中的美育是用审美的眼光审视和进行的化学教学，是创新学习的“催化剂”。那么，如何在化学教学中渗透美育因素呢？我认为可从以下几个方面着手。一、欣赏实验的现象美实验是化学教学的重要组成部分，现行的化学教材中有很多能够激发学生审美情趣的实验，教师在教学过程中，如果能够利用教材中的实验资源，组织并指导学生亲自参与化学实验，一方面可以加深学生对所学知识的理解和掌握，更重要的是学生通过自己动手操作，见证了奇妙的化学现象，受到美的熏陶，感受到了化学学科的独特魅力，从而进一步激发了学生学习化学的浓厚兴趣。