初中语文高效课堂与“少教多学”

随着课程改革工作的不断深入,我们发现目前的课堂教学仍然普遍存在着一些突出的共性问题：课堂多的是平铺直叙,随意提问,低效互动,满堂灌输;少的是创设情境,激发思维,当堂落实,自主创新。所以我们必须加强对课堂的研究和探索,努力改变现行课堂存在的问题和不足,着力构建自主高效优质的课堂,实现课堂教学的＂真正革命＂。下面就如何在初中语文教学中实施＂少教多学＂,提高课堂教学效率谈一下自己的见解。