运用自主、合作、探究方式提高初中语文课堂效益

语文是一门基础学科,是＂百科之母＂。由于它有着举足轻重的地位,在学科教学中,它占据的教学课时是最多的,老师花在上面的精力也是最多的。然而在教学实践中,教师们并没有＂一分耕耘一分收获＂,投入与产出没有成正比,教学质量跟不上,众多的学生对语文抱有恐惧之感,面对这枚苦涩的果子,让很多老师感到十分困惑与无奈。