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摘要
如同学佛的过程——所有的闻思最终必以实修得以证悟一样,孩子到了高中以后,更多的问题都与事情的应对相关。在一件事发生的过程中,他们学会了从多个角度,用多种思维方式去思考,然后落实到具体的解决上,可能就在一件件事的处理实践中.他们将之与内心中模糊的人生观、价值观、世界观结合后定位。这个阶段,十分重要,可能不经意的一件事,会影响他们的一生。
作者
林慧
岳帅(图)
出处
《佛教文化》
2013年第4期124-125,共2页
Buddhist Culture
关键词
思维方式
人生观
价值观
世界观
学佛
实践
分类号
B804 [哲学宗教—思维科学]
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