摘要
基于工作过程的课程开发为高职院校教育课程的改革提供了新的视角,充分体现了职业教育的特征,注重人的全面发展,有利于学生职业能力的培养。从基于工作过程的课程开发入手,在职业院校重点专业技术课程《图形图像处理》的教学模式上进行了教改探讨和研究。
出处
《计算机光盘软件与应用》
2013年第15期212-213,共2页
Computer CD Software and Application
基金
2012年度湖南省教育教学改革研究项目"基于工作过程的<网页设计与制作>课程改革研究与实践"(项目编号:ZJC2012057)
