摘要
遵循教育学规律并以建构主义学习理论为基点,以高校校企合作人才培养模式为研究背景,在学习支持服务理论指导下,运用系统化研究方法构建一种新型的数字化学习支持服务的模型,指导校企合作的人才培养的数字化学习,该模式利用基于技术媒体的双向通信交流的持续学习,支持服务满足校企合作办学的师生非面授教与学的需求,最终为校企合作人才培养模式下的数字化学习研究奠定坚实基础。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013年第9期142-144,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2011年黑龙江省教育科学十二五规划课题"高校校企合作人才培养模式的数字化学习研究"(编号:GBD1211057)阶段成果