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高职模拟电子技术课程教学体系的构建

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摘要模拟电子技术课程是电类专业和部分非电类专业的专业基础课程．本文探讨了高职教育在“2＋1”人才培养模式下，课时压缩，课程教学内容精简，同时提高学生动手实践技能培养的教学要求下，电类专业模拟电子技术课程需要采用适合该课程特点和学生特点的教学模式和教学方法，构建合理的课程教学体系，实现“以能力培养”为核心的高职教育目标．

作者常书惠

机构地区济南职业学院电子工程系

出处《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2013年第3期128-129,共2页 Journal of Shandong Normal University(Natural Science)

关键词教学体系教学一体化项目教学法

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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山东师范大学学报（自然科学版）

2013年第3期

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