初中数学课堂教学面临的困境及解决思路

数学是一门理性学科，也是一门基础科学，它讲求思维的逻辑性与反应的灵敏性，学习数学需要的不仅仅是勤奋努力，更重要的是要具有天生的数学思维能力，一些学生并未具有这样的先天素质与能力，导致在数学学习中举步维艰，不知所云，面对学生的这多种差异，最佳的解决方法就是针对不同学生的特点，采取对应的解决措施，然而，现今的一些数学课堂依然沉闷、毫无生机，教师没有意识到学生的这些特点，教学方法缺乏新意，数学教学面临着一系列危机，解决这些困境是当前数学教育工作者面临的一大任务。