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让提问成为历史高效课堂的引擎
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摘要
提问是课堂教学中不可缺少的环节。恰到好处的提问,能使课堂始终沉浸在探究的氛围中,让学生的思维火花绽放,将学生的思维不断引向纵深,从而让学生发现问题,体会学习的快乐。因此,一堂精彩高效的课堂,必然伴随着引人人胜、精彩纷呈的提问。本文就历史课堂教学中优化提问技巧,提升课堂教学效益谈四点看法。
作者
黄雪松
机构地区
江苏省淮安市淮州中学
出处
《教师》
2013年第10期47-47,共1页
Teacher
关键词
历史课堂教学
提问技巧
高效课堂
引擎
课堂教学效益
学生
思维
学习
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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