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浅谈小学高年级语文教学中推行小组合作学习的对策 被引量:2

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摘要 小组合作学习模式已经被诸多研究证明是一种极为有效的教学模式。本文结合笔者多年从事小学语文教学的实践,从五个方面出发,探讨如何在高年级语文教学中有效开展小组合作学习。
作者 陈兆萍
出处 《教师》 2013年第10期60-60,共1页 Teacher
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