与其“学会” 不如“会学”

新课标强调：遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发。所以，教师应为学生提供具有丰富内涵、有弹性和开放性的活动，通过看、听、摸、折、剪、摆、画等多种实践活动，引导学生从直观操作到形象思维，并且自己发现问题、提出问题、解决问题，真正让学生达到与其“学会”，不如“会学”的目的。