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初中物理生成性教学策略之我见
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摘要
在素质教育背景之下,初中物理更倡导实施生成性教学,更注重学生自主探究能力的培养,更强调提高学生综合物理素养等。本文主要阐述了当前教育背景下,初中物理生成性教学的基本特征,并在此基础之上,对如何实现生成性教学给予了合理化建议,希望能给相关人士提供参考和帮助。
作者
叶健强
机构地区
广东省惠州市惠阳区秋长中学
出处
《教师》
2013年第10期89-89,共1页
Teacher
关键词
初中
物理
生成性
教学
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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