期刊文献+

物理教学中促进学生有效学习初探 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 物理是一门比较难学的科目,它要求学生必须具备较强的逻辑思维,要善于动脑、喜欢思考。在应试教育背景下,教师一直比较关注学生知识结构的构建,而新课标要求教师积极探索科学的教学方法,使学生在获取知识的同时,掌握学习物理的方法,针对这一目标,笔者提出几点物理教学中促进学生有效学习的策略。
作者 王春盛
出处 《教师》 2013年第10期92-93,共2页 Teacher
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1郭长江著,余文森,郑金洲.新课程物理教与学[M]福建教育出版社,2005.
  • 2张大均,吕达总.教学心理学丛书[M]人民教育出版社,2003.
  • 3(美)古德(ThomasL.Good),(美)布罗菲(JereE.Brophy)著,陶志琼等.透视课堂[M]中国轻工业出版社,2001.

共引文献16

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部