记忆力训练在非重度血管性认知障碍患者中的临床探讨

目的探讨通过加强患者记忆力训练,加强患者记忆,提高认知能力,延缓或避免VCI向VD发展。方法将非重度血管性认知障碍患者80例,随机分为两组,常规组和实验组(常规护理+记忆力训练),两组患者分别于入院时及治疗3个月后进行神经心理学量表(MMSE、ADL、CDR)评分;入院时、治疗6个月后及治疗12个月后进行Lawton功能性日常生活能力量表评定日常生活能力。结果实验组治疗3个月后,非重度血管性认知障碍患者的MMSE评分较干预前平均上升了3.97分,前后比较,差异有统计学意义(P<0.01);ADL评分较干预前平均下降了3.66分,前后比较,差异有统计学意义(P<0.01),实验组治疗6个月后及治疗12个月后的Lawton评分明显高于常规组(P<0.05)。结论加强非重度血管性认知障碍患者的记忆力训练,能有效改善和提高患者的认知功能,延缓或避免VCI向VD发展有明显效果,改善老年患者的生活质量,减轻家庭和社会的负担有重要意义。